人體解剖學(xué)是醫(yī)學(xué)教育中重要的基礎(chǔ)課程，實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)教材是完成實(shí)驗(yàn)教學(xué)任務(wù)、提高實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量的重要保證。改革開放以來，高等醫(yī)學(xué)教育得到了較快的發(fā)展，醫(yī)學(xué)教材也需在發(fā)展過程中逐步改革和完善。 《人體解剖學(xué)實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)》自2010年2月出版以來，受到廣大同仁和醫(yī)學(xué)生的高度關(guān)注和好評(píng)，并于2013年12月獲得“安徽省高等教育‘十二五’規(guī)劃教材”稱號(hào)（皖教高〔2013〕11號(hào)文）。本書針對(duì)?？漆t(yī)學(xué)教育特點(diǎn)，注重對(duì)學(xué)生創(chuàng)新思維、分析解決問題的能力以及綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，使傳統(tǒng)的教育教學(xué)與現(xiàn)代化的教育教學(xué)手段相結(jié)合。本版修訂的主要內(nèi)容為： 一、進(jìn)一步提高、補(bǔ)充、完善文字水平和插圖的質(zhì)量。 二、配上相應(yīng)的網(wǎng)上實(shí)驗(yàn)資源“人體解剖學(xué)實(shí)驗(yàn)網(wǎng)絡(luò)輔助教學(xué)”（在2011年安徽省多媒體教育軟件評(píng)獎(jiǎng)活動(dòng)中，獲高教組網(wǎng)絡(luò)課程一等獎(jiǎng)）。學(xué)生可以不受時(shí)間及地點(diǎn)的限制，隨時(shí)上機(jī)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作。課堂教學(xué)可不再局限于有形的實(shí)驗(yàn)室中，教學(xué)與實(shí)踐的空間和時(shí)間也得到了無形的擴(kuò)展，還可以鏈接與實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目相關(guān)的臨床手術(shù)應(yīng)用錄像，把基礎(chǔ)與臨床緊密結(jié)合起來，讓學(xué)生學(xué)以致用，為學(xué)生提供了更多、更廣、更深的教學(xué)內(nèi)容。本書能啟發(fā)學(xué)生的思維，引導(dǎo)學(xué)生查閱文獻(xiàn)和參考資料，進(jìn)行自主性學(xué)習(xí)。 | 
