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內(nèi)容提要
本書以晚清民國(guó)時(shí)期為主要研究時(shí)段,以江南地區(qū)設(shè)計(jì)藝術(shù)為切入點(diǎn),觀照其從傳統(tǒng)向現(xiàn)代轉(zhuǎn)型的演變歷程。作者試圖在紛繁的史料基礎(chǔ)上,在世界設(shè)計(jì)藝術(shù)的宏闊背景下,梳理該地區(qū)設(shè)計(jì)藝術(shù)發(fā)展的基本脈絡(luò)。從設(shè)計(jì)教育、文化影響、經(jīng)濟(jì)因素、心理分析、政治環(huán)境等多維度綜合考察,分析設(shè)計(jì)思潮、風(fēng)格語(yǔ)言、表現(xiàn)技法、工藝材料的變化,努力探求影響江南地區(qū)設(shè)計(jì)藝術(shù)發(fā)展的根本原因以及主要?jiǎng)恿?、總體特征和內(nèi)在規(guī)律。力求宏觀把握“以大觀小”,結(jié)合微觀透視“以小見大”,縱向辨析“?!迸c“變”,橫向比較“同”與“異”,通過(guò)整體性考察,尋求設(shè)計(jì)現(xiàn)象、流派、思潮各自的發(fā)展軌跡和內(nèi)在聯(lián)系,對(duì)江南地區(qū)設(shè)計(jì)藝術(shù)百年演變脈絡(luò)做出綜合性闡釋。此書反映了作者鮮明的學(xué)術(shù)個(gè)性、治學(xué)理路和學(xué)術(shù)觀點(diǎn)。本書可作為高?;蜓芯吭核膸熒?、研究人員、業(yè)界同人的參考書。本書以晚清民國(guó)時(shí)期為主要研究時(shí)段,以江南地區(qū)設(shè)計(jì)藝術(shù)為切入點(diǎn),觀照其從傳統(tǒng)向現(xiàn)代轉(zhuǎn)型的演變歷程。作者試圖在紛繁的史料基礎(chǔ)上,在世界設(shè)計(jì)藝術(shù)的宏闊背景下,梳理該地區(qū)設(shè)計(jì)藝術(shù)發(fā)展的基本脈絡(luò)。從設(shè)計(jì)教育、文化影響、經(jīng)濟(jì)因素、心理分析、政治環(huán)境等多維度綜合考察,分析設(shè)計(jì)思潮、風(fēng)格語(yǔ)言、表現(xiàn)技法、工藝材料的變化,努力探求影響江南地區(qū)設(shè)計(jì)藝術(shù)發(fā)展的根本原因以及主要?jiǎng)恿Α⒖傮w特征和內(nèi)在規(guī)律。力求宏觀把握“以大觀小”,結(jié)合微觀透視“以小見大”,縱向辨析“?!迸c“變”,橫向比較“同”與“異”,通過(guò)整體性考察,尋求設(shè)計(jì)現(xiàn)象、流派、思潮各自的發(fā)展軌跡和內(nèi)在聯(lián)系,對(duì)江南地區(qū)設(shè)計(jì)藝術(shù)百年演變脈絡(luò)做出綜合性闡釋。此書反映了作者鮮明的學(xué)術(shù)個(gè)性、治學(xué)理路和學(xué)術(shù)觀點(diǎn)。本書可作為高?;蜓芯吭核膸熒⒀芯咳藛T、業(yè)界同人的參考書。
作者簡(jiǎn)介
李軼南,東南大學(xué)藝術(shù)學(xué)院教授、博士生導(dǎo)師,藝術(shù)學(xué)博士。2004—2005年受國(guó)家留學(xué)基金委(CSC)遴選、資助赴美國(guó)卡耐基梅隆大學(xué)(Carnegie Mellon University)作訪問(wèn)學(xué)者。兼任第三屆、第四屆中國(guó)機(jī)械工業(yè)教育協(xié)會(huì)工業(yè)設(shè)計(jì)學(xué)科教學(xué)委員會(huì)委員、江蘇省藝術(shù)學(xué)類研究生教育指導(dǎo)委員會(huì)委員、中國(guó)文藝評(píng)論家協(xié)會(huì)會(huì)員、江蘇省青年藝術(shù)家協(xié)會(huì)常務(wù)理事、江蘇省工藝美術(shù)行業(yè)協(xié)會(huì)設(shè)計(jì)師分會(huì)理事及江蘇省工藝美術(shù)學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)專業(yè)委員會(huì)委員、上海交通大學(xué)出版社“藝術(shù)學(xué)科碩士研究生教材”叢書學(xué)術(shù)委員會(huì)委員。主持完成國(guó)家社科基金藝術(shù)學(xué)一般項(xiàng)目1項(xiàng)(16BG121)、現(xiàn)主持國(guó)家社科基金藝術(shù)學(xué)一般項(xiàng)目1項(xiàng)(21BG111)、國(guó)家社科基金藝術(shù)學(xué)重大項(xiàng)目子課題1項(xiàng)(21ZD11),主持完成省部級(jí)人文社科基金項(xiàng)目等5項(xiàng)。出版著作9部,發(fā)表學(xué)術(shù)論文60余篇,榮獲科研獎(jiǎng)勵(lì)20余項(xiàng)。研究方向?yàn)椋涸O(shè)計(jì)學(xué)、藝術(shù)學(xué)理論。 序
晚清民國(guó)時(shí)期,時(shí)勢(shì)動(dòng)蕩,干戈擾攘,中國(guó)遭逢“三千年未有之大變局”,仁人志士對(duì)于國(guó)事蜩螗、內(nèi)憂外患、民生疾苦,均有感同身受的切膚之痛,無(wú)不摩拳擦掌,奮袂而起,或問(wèn)道國(guó)史,或求學(xué)歐美,或負(fù)笈東瀛,試圖通過(guò)溫習(xí)國(guó)故舊學(xué)或效法泰西新知以求挽狂瀾于既倒,希冀找尋最直接有效的模式,清除積弊,拯救沉疴,重塑中國(guó)的國(guó)民性,催生一個(gè)美哉壯哉的嶄新“少年中國(guó)”。 此時(shí)期也是我國(guó)設(shè)計(jì)藝術(shù)從傳統(tǒng)向現(xiàn)代轉(zhuǎn)型、從古典向現(xiàn)代轉(zhuǎn)化的關(guān)鍵時(shí)期,江南地區(qū)由于開啟了我國(guó)最早的近代化、現(xiàn)代化歷程,其設(shè)計(jì)演變史堪稱中國(guó)近現(xiàn)代設(shè)計(jì)變遷的典型縮影。百年來(lái)江南地區(qū)設(shè)計(jì)師們孜孜以求,辛勤耕耘,成績(jī)斐然,不應(yīng)妄自菲薄。江南地區(qū)在東西方思想文化的接觸、碰撞、選擇、交流、融會(huì)中,設(shè)計(jì)文化體現(xiàn)為發(fā)展變化的迅疾性、復(fù)雜性、多樣性與先進(jìn)性,呈現(xiàn)出異彩紛呈的多元格局。晚清民國(guó)江南地區(qū)設(shè)計(jì)藝術(shù)的演進(jìn)呈現(xiàn)為階段性和接續(xù)性特點(diǎn),其間隱含著傳承相沿關(guān)系。 本書依托2016年度國(guó)家社科基金藝術(shù)學(xué)一般項(xiàng)目《晚清民國(guó)時(shí)期江南地區(qū)設(shè)計(jì)藝術(shù)研究》(批準(zhǔn)號(hào):16BG121,結(jié)項(xiàng)編號(hào):藝規(guī)結(jié)字〔2020〕268號(hào))而成,可以說(shuō)是一個(gè)步履維艱、新舊交替時(shí)代的“映相”,為我國(guó)傳統(tǒng)設(shè)計(jì)藝術(shù)如何實(shí)現(xiàn)向現(xiàn)代的局部轉(zhuǎn)型,嘗試提供新的觀點(diǎn)與視角。我不敢說(shuō)書中所選案例都完全恰當(dāng)、切中肯綮,但我依然試圖在晚清民國(guó)時(shí)期江南地區(qū)于社會(huì)環(huán)境巨變下、以前所未有之程度轉(zhuǎn)型中做出設(shè)計(jì)藝術(shù)的相應(yīng)選擇。 本書第一、二、三部分由李軼南執(zhí)筆,第四部分由張璇博士執(zhí)筆,第五部分和附錄1、2、3由談麗娜碩士執(zhí)筆,第六部分和附錄4由碩士研究生馮媛媛執(zhí)筆,第七部分由碩士研究生劉亞芳執(zhí)筆。感謝項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)的精誠(chéng)合作! 東南大學(xué)張道一教授、湖南大學(xué)何人可教授、北京師范大學(xué)梁玖教授、南京藝術(shù)學(xué)院李立新教授、山東工藝美術(shù)學(xué)院董占軍教授、浙江大學(xué)羅仕鑒教授為書稿的修訂提出了寶貴、中肯的建議,東南大學(xué)出版社張仙榮編輯細(xì)致認(rèn)真、不厭其詳?shù)囟酱?、鼓?lì)與幫助,推動(dòng)了本書的早日面世。在此,一并致以深摯的謝忱! 李軼南 2021年4月于惠風(fēng)和暢的石頭城
目錄
貳晚清民國(guó)時(shí)期江南地區(qū)設(shè)計(jì)藝術(shù)之轉(zhuǎn)型 / 叁在東西方之間:民國(guó)時(shí)期設(shè)計(jì)學(xué)人的選擇 / 肆文獻(xiàn)研究與實(shí)證調(diào)研——?jiǎng)⒍貥E的披荊斬棘與學(xué)術(shù)貢獻(xiàn) / 伍媒體環(huán)境激變下的紙媒設(shè)計(jì)研究——以《申報(bào)》(1872—1949)為例 / 陸民國(guó)初年桃花塢年畫對(duì)滬上月份牌設(shè)計(jì)的影響 / 柒中西文化交流視域下民國(guó)滬上字體設(shè)計(jì)的“舊”與“新” / 附錄 /
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