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內(nèi)容提要
本書力求在英語背景下,將商務(wù)知識和聽說技能有機(jī)結(jié)合起來,旨在培養(yǎng)學(xué)習(xí)者在各種商務(wù)環(huán)境下熟練運(yùn)用英語知識進(jìn)行商務(wù)交際的能力;本書內(nèi)容全面,選材新穎,語言地道,練習(xí)靈活,聽說結(jié)合,適用于商務(wù)及涉外經(jīng)貿(mào)等專業(yè)“應(yīng)用型”本科學(xué)生,也可供非英語專業(yè)學(xué)生拓展技能使用。 總序
新世紀(jì)以來,我國的高等教育發(fā)展迅速,涌現(xiàn)出了一大批辦學(xué)歷史悠久、辦學(xué)水平高、畢業(yè)生質(zhì)量好、深受社會用人單位歡迎的“應(yīng)用型”本科院校。這些院校之所以被稱為“應(yīng)用型”本科院校,是由于其辦學(xué)思路、辦學(xué)目標(biāo)和辦學(xué)模式與一般本科院校有著本質(zhì)的區(qū)別:其宗旨是培養(yǎng)出一大批能夠直接服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展、能夠立即實(shí)現(xiàn)“學(xué)以致用”、具有一定的理論基礎(chǔ)、動手實(shí)踐能力較強(qiáng)的高級技能型、復(fù)合型人才。應(yīng)該說,經(jīng)過十多年的探索和實(shí)踐,“應(yīng)用型”本科院校的設(shè)立目標(biāo)已經(jīng)基本實(shí)現(xiàn)。黨的“十八大”以及“十八屆三中全會”對“應(yīng)用型”本科院校的下一步發(fā)展作出了新的戰(zhàn)略部署,對專業(yè)建設(shè)、專業(yè)綜合改革提出了具體的、更新的、更高的要求。因此,“應(yīng)用型”本科院校所肩負(fù)的使命更加重大,面臨的任務(wù)也更加艱巨。時代和社會要求這些院校的培養(yǎng)目標(biāo)和專業(yè)定位必須更加清晰與準(zhǔn)確,專業(yè)設(shè)置也必須更加合理科學(xué),更加緊貼不斷變化的社會需求。 作為專門用途英語(English for Specific
Purpose)“家族”中的一員,商務(wù)英語(Business
English)——它也是“應(yīng)用型”本科院校的主干專業(yè)之一——屬于英語語言文學(xué)下屬的一個專門學(xué)科,涉及英語語言文學(xué)、國際貿(mào)易、進(jìn)出口業(yè)務(wù)、市場行情、國際金融等知識領(lǐng)域,其宗旨與任務(wù)是培養(yǎng)能從事外經(jīng)、外貿(mào)和外事等活動的專門性英語人才。自20世紀(jì)80年代我國一些高等院校設(shè)立商務(wù)英語專業(yè)始,至目前為止,全國有近百余所高校開設(shè)了這一專門用途英語專業(yè),為社會培養(yǎng)和輸送了成千上萬名合格的專門人才,為我國的對外開放事業(yè)做出了很大的貢獻(xiàn)。
經(jīng)過多年的建設(shè)與發(fā)展,商務(wù)英語專業(yè)在課程設(shè)置和培養(yǎng)模式諸方面也彰顯出了自己的特色,概括地講就是:第一,重應(yīng)用而淡化理論,重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的語言應(yīng)用能力,尤其是商務(wù)環(huán)境下的語言應(yīng)用能力;第二,夠用為度,在知識的學(xué)習(xí)與掌握上,把握好“通”與“?!?、“點(diǎn)”與“面”的有效結(jié)合;第三,重實(shí)踐教學(xué),旨在鍛煉與培養(yǎng)學(xué)生實(shí)際操作與應(yīng)用的能力;第四,教學(xué)手段多元化,充分利用現(xiàn)代新媒體技術(shù),以切實(shí)增強(qiáng)教學(xué)的效果。這種教學(xué)理念和培養(yǎng)模式下培養(yǎng)出來的商務(wù)英語專業(yè)畢業(yè)生一般都以“基礎(chǔ)實(shí)、專業(yè)通、技能多、素質(zhì)好、適應(yīng)快”見長。 培養(yǎng)模式在專業(yè)建設(shè)中非常重要,這是不言而喻的。但另一個問題,即教材建設(shè)也非常關(guān)鍵,決不能等閑視之,正所謂“巧婦難為無米之炊”。“米”與“炊”的關(guān)系在這里就是“教材”與“專業(yè)”的關(guān)系。教材建設(shè)是提升專業(yè)建設(shè)質(zhì)量和教師素養(yǎng)、檢驗(yàn)教學(xué)成效的重要手段。因此,編寫一套符合“應(yīng)用型”本科院?!吧虅?wù)英語”專業(yè)建設(shè)與發(fā)展目標(biāo)的教材,顯得愈發(fā)的重要、必要和迫切。我們認(rèn)為以“應(yīng)用型”為導(dǎo)向的商務(wù)英語教材必須能使學(xué)生達(dá)到崗位所需的英語語言能力、商務(wù)知識結(jié)構(gòu)和商務(wù)操作技能的目標(biāo)。綜觀目前市場上已有的教材,盡管種類繁多,但是真正能做到這一點(diǎn)的可以說是“鳳毛麟角”,相反很多教材要么內(nèi)容陳舊、編排不合理,要么起點(diǎn)較高,成了“研究型”本科院校“商務(wù)英語”教材的壓縮版,不利于教學(xué)的組織和學(xué)習(xí)的開展。鑒于此,我們以江蘇省內(nèi)幾所多年開設(shè)“商務(wù)英語”專業(yè)院校的一線教師為骨干力量,在充分吸收多種教材優(yōu)點(diǎn)的基礎(chǔ)上,開發(fā)了這套“21世紀(jì)‘應(yīng)用型本科院?!虅?wù)英語系列規(guī)劃教材”。 目錄 CONTENTS Unit 1Interview1 Unit Objectives1 Brief Introduction1 Part ⅠLeadin Tasks2 Part ⅡListening Tasks4 Part ⅢSpeaking Tasks8 Part ⅣAdditional Tasks11 Unit 2Job and Career14 Unit Objectives14 Brief Introduction14 Part ⅠLeadin Tasks15 Part ⅡListening Tasks17 Part ⅢSpeaking Tasks21 Part ⅣAdditional Tasks23 Unit 3Business Presentation26 Unit Objectives26 Brief Introduction26 Part ⅠLeadin Tasks27 Part ⅡListening Tasks28 Part ⅢSpeaking Tasks33 Part ⅣAdditional Tasks35 Unit 4Branding38 Unit Objectives38 Brief Introduction38 Part ⅠLeadin Tasks39 Part ⅡListening Tasks40 Part ⅢSpeaking Tasks45 Part ⅣAdditional Tasks47 目錄 Unit 5Marketing50 Unit Objectives50 Brief Introduction50 Part ⅠLeadin Tasks51 Part ⅡListening Tasks53 Part ⅢSpeaking Tasks57 Part ⅣAdditional Tasks59 Unit 6Sales62 Unit Objectives62 Brief Introduction62 Part ⅠLeadin Tasks63 Part ⅡListening Tasks64 Part ⅢSpeaking Tasks68 Part ⅣAdditional Tasks69 Unit 7Ecommerce72 Unit Objectives72 Brief Introduction72 Part ⅠLeadin Tasks73 Part ⅡListening Tasks75 Part ⅢSpeaking Tasks79 Part ⅣAdditional Tasks81 Unit 8Advertising84 Unit Objectives84 Brief Introduction84 Part ⅠLeadin Tasks85 Part ⅡListening Tasks87 Part ⅢSpeaking Tasks90 Part ⅣAdditional Tasks92 Unit 9Business Travel95 Unit Objectives95 Brief Introduction95 Part ⅠLeadin Tasks96 Part ⅡListening Tasks97 Part ⅢSpeaking Tasks101 Part ⅣAdditional Tasks103 Unit 10Trade Fair106 Unit Objectives106 Brief Introduction106 Part ⅠLeadin Tasks107 Part ⅡListening Tasks108 Part ⅢSpeaking Tasks113 Part ⅣAdditional Tasks115 聽力原文118 Key to Exercises186 |
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