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目錄 第一章理論篇：數(shù)字無痕云幔舞1 第一節(jié)數(shù)字化校園建設(shè)背景1 第二節(jié)數(shù)字化校園建設(shè)意義1 第三節(jié)數(shù)字化校園建設(shè)原則2 第四節(jié)數(shù)字化校園內(nèi)涵構(gòu)成3 第五節(jié)數(shù)字化校園建設(shè)模塊4 第六節(jié)數(shù)字化校園建設(shè)誤區(qū)7 第二章建設(shè)篇：云卷云舒云霓裳11 第一節(jié)數(shù)字化云校園建設(shè)概要11 第二節(jié)數(shù)字化校園應(yīng)用解決方案13 第三節(jié)數(shù)字化云校園建設(shè)規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)28 第四節(jié)大慶路小學(xué)數(shù)字化校園建設(shè)方案40 第五節(jié)海寧小學(xué)智慧校園建設(shè)方案42 第六節(jié)大慶路小學(xué)信息技術(shù)課程基地建設(shè)方案65 第七節(jié)“數(shù)字化云科技”課程建設(shè)項目計劃書73 第八節(jié)文化無痕：且行且珍惜84 第三章管理篇:數(shù)字柔情云服務(wù)86 第一節(jié)“云校園”環(huán)境下學(xué)校精細(xì)化管理86 第二節(jié)“云教研”環(huán)境下教師專業(yè)發(fā)展的實踐與思考91 第三節(jié)基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下教師專業(yè)發(fā)展評價系統(tǒng)的構(gòu)建與實踐95 第四節(jié)數(shù)字化校本教研實施策略初探99 第五節(jié)數(shù)字化環(huán)境下教師專業(yè)發(fā)展研修方式探索研究103 第六節(jié)基于“云教育”環(huán)境數(shù)字化實驗的實踐與思考106 第七節(jié)數(shù)字環(huán)境下學(xué)生個性化學(xué)習(xí)的實踐與思考107 第四章實踐篇：洗盡鉛華云歸兮112 第一節(jié)智慧課堂:關(guān)乎學(xué)生成長的叩問112 第二節(jié)淺談信息技術(shù)在語文教學(xué)中的審美功能115 第三節(jié)基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下“翻轉(zhuǎn)課堂”的實踐與思考117 第四節(jié)“平板電腦”在課堂教學(xué)中的應(yīng)用120 第五節(jié)信息技術(shù)環(huán)境下課堂的呈現(xiàn)方式124 第六節(jié)別讓電子白板迷惑了師生的眼睛126 第七節(jié)至臻于善網(wǎng)絡(luò)無痕128 第八節(jié)網(wǎng)絡(luò)搭橋家?；ネ?30 第九節(jié)“西三校”聯(lián)合開展教學(xué)研討活動的實施意見132 第十節(jié)媒體技術(shù)在教師培訓(xùn)中的應(yīng)用135 第十一節(jié)公平比太陽更有光澤140 第十二節(jié)“網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間人人通”:教師專業(yè)發(fā)展的助推器144 第十三節(jié)《數(shù)字化校園網(wǎng)的建設(shè)與利用研究》開題報告148 第十四節(jié)《數(shù)字化校園網(wǎng)的建設(shè)與利用研究》課題中期研究報告153 第十五節(jié)《數(shù)字化校園網(wǎng)的建設(shè)與利用研究》結(jié)題報告158 第十六節(jié)數(shù)字化校園建設(shè)與應(yīng)用研究168 第十七節(jié)網(wǎng)絡(luò)教育絮語171 第十八節(jié)“智慧校園”：推開那扇虛掩的門182 附表188 印象作者196 |
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