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1.目錄 實(shí)驗(yàn)1金屬材料拉伸實(shí)驗(yàn)（1） 實(shí)驗(yàn)2金屬材料扭轉(zhuǎn)實(shí)驗(yàn)（11） 實(shí)驗(yàn)3電阻應(yīng)變計(jì)的粘貼工藝（16） 實(shí)驗(yàn)4電阻應(yīng)變計(jì)的熱輸出（20） 實(shí)驗(yàn)5電阻應(yīng)變計(jì)測量原理實(shí)驗(yàn)（22） 實(shí)驗(yàn)6金屬材料彈性模量和泊松比實(shí)驗(yàn)（32） 實(shí)驗(yàn)7彎曲正應(yīng)力分布實(shí)驗(yàn)（35） 實(shí)驗(yàn)8薄壁圓管彎扭組合應(yīng)力測定實(shí)驗(yàn)（38） 實(shí)驗(yàn)9開口薄壁梁彎心測定實(shí)驗(yàn)（44） 實(shí)驗(yàn)10開口薄壁截面的約束扭轉(zhuǎn)和圣維南原理實(shí)驗(yàn)（46） 實(shí)驗(yàn)11動荷系數(shù)測量（49） 實(shí)驗(yàn)12電測法測定衰減振動參數(shù) （52） 實(shí)驗(yàn)13電測法標(biāo)定加速度傳感器的電壓靈敏度（55） 實(shí)驗(yàn)14工程結(jié)構(gòu)電測應(yīng)力分析（58） 實(shí)驗(yàn)15工程結(jié)構(gòu)減隔振實(shí)驗(yàn)（60） 演示實(shí)驗(yàn)16金屬材料壓縮、剪切破壞實(shí)驗(yàn)（62） 演示實(shí)驗(yàn)17金屬材料疲勞演示實(shí)驗(yàn)（67） 演示實(shí)驗(yàn)18光彈實(shí)驗(yàn)（70） 演示實(shí)驗(yàn)19轉(zhuǎn)子臨界轉(zhuǎn)速實(shí)驗(yàn)（75） 演示實(shí)驗(yàn)20數(shù)字散斑干涉法（79） 演示實(shí)驗(yàn)21數(shù)字散斑剪切干涉法 （84） 附錄1實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)處理和不確定度概念（87） 附錄2電阻應(yīng)變儀使用方法簡介（98） 附錄3Instron 3367電子材料試驗(yàn)機(jī)使用方法簡介（105） 附錄4光彈性儀簡介（110） 參考文獻(xiàn)（113） 2.前言 近十多年的教學(xué)改革已經(jīng)使力學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)發(fā)生了很大的變化。在教學(xué)理念上，力學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)已從過去的輔助理論教學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)橄鄬Κ?dú)立的一個創(chuàng)新能力培養(yǎng)環(huán)節(jié)；在教學(xué)內(nèi)容上，從過去的驗(yàn)證性和演示性實(shí)驗(yàn)擴(kuò)展到綜合性、設(shè)計(jì)性，甚至是研究性實(shí)驗(yàn)。為適應(yīng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的新形勢，東南大學(xué)力學(xué)實(shí)驗(yàn)中心根據(jù)近十多年實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革之經(jīng)驗(yàn)，在教材《工程力學(xué)實(shí)驗(yàn)》（第1版）的基礎(chǔ)上吸收同類院校實(shí)驗(yàn)教學(xué)之成果編寫了這本教材。在編寫過程中，力圖體現(xiàn)以下原則： 1.
在編寫指導(dǎo)思想上，堅(jiān)持傳授知識、培養(yǎng)能力、提高素質(zhì)相協(xié)調(diào)，加強(qiáng)學(xué)生的探索精神和創(chuàng)新能力。在基本實(shí)驗(yàn)方面，實(shí)驗(yàn)步驟的敘述盡可能詳盡，具有可操作性，使學(xué)生在了解儀器使用后能根據(jù)實(shí)驗(yàn)教材獨(dú)立完成實(shí)驗(yàn)。在擴(kuò)展實(shí)驗(yàn)方面，只提出設(shè)計(jì)任務(wù)，實(shí)驗(yàn)方案由學(xué)生自行擬定，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、研究性學(xué)習(xí)的能力，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力，為將來在科學(xué)研究或工程實(shí)踐中解決實(shí)際問題提供初步訓(xùn)練。實(shí)驗(yàn)布置了思考題，讓學(xué)生思考實(shí)驗(yàn)中可能遇到的問題，深化實(shí)驗(yàn)的基本原理的應(yīng)用。 2.
實(shí)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)化的要求。在實(shí)驗(yàn)教學(xué)的內(nèi)容上結(jié)合當(dāng)前執(zhí)行的最新標(biāo)準(zhǔn)，使學(xué)生掌握標(biāo)準(zhǔn)中的測試要求。按照國家標(biāo)準(zhǔn)對實(shí)驗(yàn)的要求，完善了金屬材料拉伸實(shí)驗(yàn)、金屬材料扭轉(zhuǎn)實(shí)驗(yàn)等各項(xiàng)實(shí)驗(yàn)的內(nèi)容；促進(jìn)了力學(xué)實(shí)驗(yàn)相關(guān)知識與國家標(biāo)準(zhǔn)的融合；實(shí)現(xiàn)了實(shí)驗(yàn)規(guī)范化和標(biāo)準(zhǔn)化。 3. 注重自制儀器的開發(fā)與應(yīng)用。部分實(shí)驗(yàn)應(yīng)用自制的實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備，編寫實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，獨(dú)立開發(fā)出可以廣泛應(yīng)用的實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目。 4.
實(shí)驗(yàn)教學(xué)內(nèi)容與科研、工程密切聯(lián)系，形成良性互動。部分實(shí)驗(yàn)內(nèi)容直接由科研成果轉(zhuǎn)化而來，實(shí)驗(yàn)內(nèi)容與實(shí)際工程應(yīng)用聯(lián)系緊密，有較強(qiáng)的工程應(yīng)用背景。 5.
注重培養(yǎng)學(xué)生實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)處理和軟件應(yīng)用的能力。獨(dú)立開發(fā)了動應(yīng)變實(shí)驗(yàn)教學(xué)軟件，應(yīng)用到加速度傳感器靈敏系數(shù)標(biāo)定實(shí)驗(yàn)和動荷系數(shù)測量實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生掌握現(xiàn)代動態(tài)采集數(shù)據(jù)的方法和概念。在光彈實(shí)驗(yàn)中，讓學(xué)生接觸數(shù)字圖像處理軟件，掌握數(shù)字圖像的處理基本方法。把實(shí)驗(yàn)內(nèi)容和數(shù)據(jù)處理、軟件應(yīng)用的知識有機(jī)地結(jié)合起來，培養(yǎng)學(xué)生多種知識的綜合應(yīng)用與實(shí)驗(yàn)，極大地豐富了學(xué)生實(shí)驗(yàn)學(xué)習(xí)的內(nèi)容，讓學(xué)生掌握更多的實(shí)踐技能。 本教材共安排21項(xiàng)實(shí)驗(yàn)，其中實(shí)驗(yàn)1、5、6、7、8、9、10、16由胥明編寫，實(shí)驗(yàn)3、4、11、12、13、14、15、17由黃躍平編寫，實(shí)驗(yàn)2、18、19、20、21由付廣龍編寫，附錄1-4由何頂頂編寫。全書由胥明統(tǒng)稿，由韓曉林教授主審。 編者 2016年9月 |
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