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| 東大出版社新推專著《和諧校園構(gòu)建論》 | ||||
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構(gòu)建和諧社會是中國共產(chǎn)黨社會建設(shè)的重要戰(zhàn)略目標。作為培養(yǎng)“合格”、“可靠”人才的校園是整個社會體系的重要組成部分。因此，推進和諧校園建設(shè)是構(gòu)建社會主義和諧社會的必然要求。最近東大出版社推出吳興富教授專著《和諧校園構(gòu)建論》，全面而準確地闡述了社會主義和諧校園的科學內(nèi)涵和基本要素。旨在通過和諧校園建設(shè)，促進各類學校培養(yǎng)出社會主義合格建設(shè)者和可靠接班人。袁久紅教授為《和諧校園構(gòu)建論》作序，并對該書予以高度評價。 《和諧校園構(gòu)建論》以馬克思主義的科學和諧發(fā)展觀為理論基礎(chǔ)，對中國傳統(tǒng)文化和諧思想、和諧校園內(nèi)涵及其構(gòu)建價值進行了深入探討，就構(gòu)建和諧校園的運行機制、重要內(nèi)容、遵循原則、目標追求、基本路徑和評價體系進行了重點分析，并提出了構(gòu)建和諧校園的整合策略、人本策略、寬容策略、有效策略、文化策略等應對策略。該書的特點在于重視和諧理論的基礎(chǔ)研究，突出和諧校園的構(gòu)建研究，強調(diào)和諧校園的評價研究。該書對各級各類學校教育管理工作者和廣大教師的研習有重要參考價值，對和諧校園建設(shè)具有重要的借簽作用和現(xiàn)實指導意義。
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